domingo, 30 de abril de 2017

MURAL III: Péntágonos estrellados

Y se terminó por fin el tercer mural del pasillo del Aula de Arte, el de los pentágonos estrellados.




Ha costado un poquito asimilar el trazado del pentágono regular, pero ya habéis visto que con esfuerzo y paciencia se consiguen los objetivos. Habéis hecho trabajos muy bonitos y, como siempre, resaltan aquellos en los que parece que la inspiración os cogió, de verdad, trabajando. ¡No queda otra!.







Gracias por vuestro esfuerzo y dedicación. Mérito vuestro es el seguir embelleciendo cada día nuestro centro de estudio y de trabajo.
¡Enhorabuena!





jueves, 27 de abril de 2017

En MODOARTE: EMBOSCADOS

MODOARTE: Movimiento Docente por el ARTE. Grupo de profesores de Dibujo y Artes Plásticas de diferentes institutos de Sevilla y provincia enfrascados en la tarea de defender y dar más relevancia a la Educación Artística desde nuestros centros y con los recursos mínimos de la imaginación, la motivación y las ganas de trabajar por el ARTE con nuestro alumnado.
EMBOSCADOS: Así es como nos llamamos este curso por haber orientado nuestros proyectos y actividades educativas hacia la figura de EL BOSCO y, sobre todo, hacia su obra, "EL JARDÍN DE LAS DELICIAS".
Si tenéis curiosidad por ver qué estamos haciendo en nuestras aulas con nuestros grupos de Educación Plástica Visual y Audiovisual no os podéis perder esta exposición con una muestra de los resultados obtenidos hasta ahora.




jueves, 6 de abril de 2017

Más ESCHER: COLUMNA VII

En la clase de EPVA de 3º de ESO ya estamos manos a la obra con los bocetos previos para decorar la que será la COLUMNA VII del proyecto en el que andamos inmersos desde hace varios cursos.
De nuevo contamos con los maravillosos trabajos de nuestro admirado M. C. ESCHER y en este caso nos hemos decidido por uno de sus diseños sobre peces y aves...

BirdFish

Como paso importante, la primera parte consiste en analizar la red modular sobre la que desarrollar el diseño y en este ejercicio partimos de una red de romboides. El ángulo en el lado mayor, de 60º.


Una vez cubierto el formato con la red, se ha recortado la plantilla o módulo del ave y se transporta dentro de los romboides correspondientes, en diagonal, de forma que en los espacios que se crean entre 4 aves van apareciendo las siluetas de los peces. Tanto a unas figuras como a las otras habrá que añadirles después los detalles interiores.





Por último, el color. Cada alumno/a elegirá el par de colores armónicos para su boceto y después decidiremos qué colores quedan mejor para la columna.
Después de las vacaciones comenzaremos a trabajar sobre el papel gris, realizando a escala todo el diseño que se ha analizado en los bocetos.
¡Seguiremos en otra entrada con más fotos y vídeos de todo el proceso!