INSTALACIONES ARTÍSTICAS

¿Qué es una INSTALACIÓN?
Es un tipo peculiar de obra plástica en la que podemos usar cualquier material y cualquier espacio. Aunque una de sus características especiales es el hecho de que puede estar pensada exclusivamente para un espacio concreto, también es cierto que, dependiendo del tipo de instalación, puede ser expuesta en lugares diferentes sin perder su identidad original. Y otra característica importante es la del trabajo en equipo, ya que es necesario el apoyo y la ayuda de un grupo de personas alrededor del artista para poder llevar a cabo el montaje de su idea.
Una instalación puede ser transitable, es decir, el espectador puede recorrerla, entrar y salir de ella e incluso perderse dentro de la misma. Las gigantescas esculturas del artista Richard Serra serían instalaciones de este tipo:

Una instalación puede ser  interactiva  y necesitar, por tanto, del espectador para su funcionamiento o para que tenga un sentido especial, como ésta del estudio WHITEvoid...


 


Una instalación puede ser pensada para un espacio natural y  recibir el nombre de Land Art, como en estas propuestas de los artistas Christo y Jeanne-Claude.

Una instalación puede incorporar, ya habéis visto, sonidos, vídeo, luz y materiales muy diversos. El año pasado os mostré una muy bonita realizada en un bosque...





Vamos con algunos de los artistas que hemos estado viendo en clase:

JOANA VASCONCELOS
Esta artista portuguesa trabaja con frecuencia indagando en la tradición cultural de su país, en su artesanía y en su idiosincrasia (ya os veo buscando el diccionario, vamos...).
Un ejemplo de instalación pensada para un lugar específico es ésta que realizó para la Torre de Belem, en Lisboa:

Y otro ejemplo, en el que un objeto se saca de su contexto habitual para ser protagonista de una instalación, en la que las típicas ollas donde se cocina el típico arroz portugués de marisco construyen unos lujosos zapatos de tacón a escala gigantesca, aquí expuestos en uno de los lujosos salones del Palacio de Versalles a las afueras de París:

La artesanía tradicional portuguesa de los paños de croché al servicio del hecho artístico con un propósito reflexivo o reivindicativo.

Más instalaciones de Joana Vasconcelos:

Sobre esta artista seguiremos trabajando en clase, a partir de la película que os mostraré.

CHIHARU SHIOTA
Artista japonesa que nos impresiona, por ejemplo, con sus "telarañas" llenas de misterio...

Y con estas otras instalaciones:

IRENA LAGATOR
Algunas obras de esta artista de Montenegro:

Y estas otras de Spencer Finch:

¿Una instalación?

Desde hace varios cursos, en nuestro centro estamos realizando una serie de proyectos que culminan con el montaje de una instalación en la linterna del vestíbulo.
La primera que se montó conmemoraba el Día Escolar de la Paz y la No-Violencia y se llamó Vuelo de PAZjaritas.

En el mismo curso que la anterior, celebramos el Año Internacional de los Bosques con esta otra instalación, el Bosque Suspendido:

El curso siguiente fue el de la reivindicación de la Escuela Pública...

 

Creo que, a fuerza de encontraros en el instituto con este tipo de obras, entendéis bien el concepto de instalación artística porque año tras año intentamos aprovechar el espacio que nos brinda la arquitectura del centro para este tipo de proyectos.

En estas instalaciones, además, suelen participar tod@s l@s alumn@s que cursan Educación Plástica y Visual, sean de 1º, 2º o 4º, e incluso también algun@s de Dibujo Técnico en Bachillerato.

La del curso pasado se puede considerar más una exposición de trabajos que una instalación en sí...

Ya estamos preparando la siguiente, que deberá estar lista para antes de las vacaciones de Navidad, y por eso ya estamos aprovechando huecos en el escaso horario de Plástica para que pueda estar lista para esa fecha.

Para que contemplemos el tema de las instalaciones como se merece, la siguiente entrada del blog tratará sobre las mismas y sobre diversos artistas que utilizan este tipo de obras plásticas como medio de expresión artística.

Construyendo CONTRA los recortes en Educación

Estamos comenzando a trabajar en un proyecto artístico-reivindicativo que irá tomando forma y contenido a medida que avanza el trimestre. El tema, los recortes en Educación y las consecuencias que esto acarrea en nuestra sociedad.
 Como adelanto, algunas fotos de las fases del trabajo que ya están llevando a cabo los grupos de 2º de ESO.

Diseños modulares en 2º ESO

Los diseños a partir de un módulo geométrico son muy vistosos y permiten jugar con distintas redes de base (triangular, cuadrangular, etc...) y con distintos movimientos en el plano, como la TRASLACIÓN, la SIMETRÍA o los GIROS. Si a esto le añadimos el uso del COLOR como complemento funcional o decorativo, obtenemos unos resultados tan interesantes, que nos acercan a valorar en su justa medida el mundo de la geometría cuando está al servicio, por ejemplo, del diseño gráfico. L@s alumn@s de Plástica de 2º de ESO lo han entendido a la perfección y están realizando unos trabajos espectaculares.
El trabajo previo con los bocetos ha sido muy importante, como siempre:

Y aquí van los primeros resultados, del grupo 2º B:

Elena Quirós

José Manuel Gómez

Y los de 2º A...también fantásticos:

Aquí van los de 2º D...

Y ya están llegando los del grupo 2º C...

Elena Barragán