miércoles, 27 de febrero de 2019

Los nidos, a los árboles

Para terminar febrero, y esta corta semana de clases, hemos comenzado a descolgar algunos de los nidos de la instalación del Bosque Anidado para ir dejando sitio al nuevo proyecto artístico que se está cociendo en las aulas de Arte y de Dibujo.
Como en años anteriores, siempre me siento un poco triste cuando hay que desmontar el trabajo de varios trimestres y muchas horas de organización y coordinación con todo el alumnado que participa en estas actividades. Pero las instalaciones son efímeras y esta del curso pasado es otra más.
Sin embargo, al tratarse esta vez de nidos realizados con elementos naturales, hemos decidido reciclarlos instalándolos en algunos de los árboles del patio de nuestro centro.


Para ello, escalera en mano, hemos aprovechado las clases de EPVA de 4º de ESO para realizar una especie de performance en la que cada alumno/a ha buscado la rama adecuada para colocar su nido.


No sabemos cuánto durarán en su nuevo espacio. Seguramente los pájaros que habitualmente se posan en estos árboles no los van a utilizar como nidos, ya que estos se los construyen sin ayuda humana, pero no creo que les molesten, ni a los árboles tampoco. Puede que cuando llueva o haga viento alguno de estos nidos desaparezca. O puede que sea golpeado por algún balón o por cualquier otro objeto que, con intención o sin ella, haga que los nidos se vayan desintegrando poco a poco...




Para mí es más importante la historia que hay detrás de cada nido, quién lo construyó en casa mimándolo poco a poco y añadiendo ramitas con mucho cuidado; es importante el tiempo que cada pieza formó parte de nuestra instalación y de la exposición en Las Sirenas dentro del proyecto NaturArtmente.


Ahora están en los árboles, en otro contexto que sigue siendo artístico porque así deseamos que se perciba...






Será interesante ver qué ocurre con estos delicados trabajos y ver la reacción de sus creadores, alumnos y alumnas que el curso pasado cursaron 1º y 2º de ESO.




Gracias al grupo de 4º ESO C y D por participar en esta bonita actividad esta mañana. También vosotros guardaréis esta nueva instalación durante los recreos, ya veréis.


Y seguiremos colgando los demás nidos que quedan aún dentro, pero eso será otro día...

domingo, 17 de febrero de 2019

Los dibujos de Lucía

Lucía G. es una alumna de uno de los grupos de 1º de ESO. Quería enseñarme sus dibujos desde hacía varios días y en estas dos semanas, en las que hemos estado y seguimos estando inmersos en las nubes de Yayoi, no había tenido tiempo de dedicarle un rato a verlos.
Por fin el viernes pasado pude abrir la carpeta que los contenía y maravillarme con toda su sensibilidad y delicadeza:


"Tengo un sueño". He elegido esta acuarela precisamente como la primera obra de las que quería mostraros en el blog, porque representa con creces la motivación que lleva a una persona, en este caso a una niña todavía, a volcarse en la maravillosa experiencia de ilustrar sus ideas mediante líneas y colores, y a ir guardando estos tesoros con tanto mimo y cariño. Cada obra de las que me encontré en la carpeta que me dejó estaba protegida con su funda de plástico, lo que demuestra que Lucía sabe que está dedicando parte de su tiempo libre a una actividad muy valiosa, y eso se ve no solamente en la expresión de estos preciosos dibujos, sino en su rostro cuando me los ha dejado ver.





Las fotos no hacen justicia al trabajo de Lucía, pero sí que dan una idea de su imaginario, de su gama de color favorita y de su sensibilidad y creatividad.


Espero que sigas haciendo estas maravillas, Lucía, y quién sabe si en un futuro te convertirás en una gran ilustradora de tus sueños y esperanzas, para que el resto del mundo disfrute de tus tesoros como lo estoy haciendo yo.








¡Ánimo, Lucía, a seguir trabajando! Y gracias por compartir tus dibujos y acuarelas conmigo.

domingo, 10 de febrero de 2019

Conociendo a YAYOI KUSAMA

Hace dos años y medio, en esta entrada, estuvimos viendo en clase el trabajo de artistas que dedican parte de su obra a las instalaciones artísticas.
De est@s artistas nos vamos a quedar este curso con la japonesa Yayoi Kusama, cuya obra y cuyos referentes gráficos, sobre todo el valor del punto como elemento básico y metáfora de elemento universal, van a ser la inspiración para la nueva instalación artística que estamos ya preparando para nuestro espacio de El Bosque


Este Bosque Suspendido ha sido el hogar, durante el curso pasado, de multitud de nidos, convirtiéndose en un Bosque Anidado. Y el curso anterior, como homenaje a El Bosco, acogió la instalación que llamamos entonces El Bosco Suspendido, donde las figuras de El Jardín de las Delicias flotaban entre troncos desnudos, extraídas de la frondosidad de su cuadro original.
Para empezar, les hemos pedido al alumnado de 1º de ESO. un trabajo inicial de investigación para que conozcan la vida y la obra de esta artista, quien a sus casi 90 años, sigue trabajando y creando con su particular visión del mundo del color y de nuestro lugar en los espacios infinitos.


Además, en ese primer trabajo de acercamiento a la artista, les pedimos un dibujo, una interpretación pequeñita de alguna obra suya. Aquí están algunos de esos trabajos en sus cuadernos de Plástica:






Más adelante, y a medida que vayamos avanzando con los preliminares de esta nueva instalación, subiremos más imágenes y algún vídeo sobre el proceso de trabajo. De momento, estamos formando nubes con globos y papel encolado, que irán decoradas con interpretaciones de la obra de Yayoi Kusama. Y el Bosque se convertirá quizás en un bosque de nubes para Yayoi...En fin, ya le buscaremos un nuevo nombre a este nuevo montaje.










El encolado es la parte del proyecto más compleja, ya que hay globos que se van explotando o desinflando, pero hasta ahora vamos con buen ritmo, ayudados por el alumnado de 2º de ESO y el de EPVA de 4º de ESO, que también está trabajando de lleno en esta primera fase.
¡Animo a tod@s! ¡Este nuevo proyecto promete!


lunes, 4 de febrero de 2019

COLOR, FORMAS, ESPACIO

Hace dos cursos les planteamos a los grupos de 1º de ESO una actividad para trabajar el color, la forma y el espacio, en la que a modo de escenario debían representar un cuadro donde la profundidad venía determinada por estos elementos de la Educación Plástica. Los trabajos resultantes de aquella experiencia los podéis ver en este enlace.
Para este trimestre, siguiendo con el tema de EL COLOR, y tras haber visto las armonías de valores en el trabajo grupal sobre GANDHI, hemos vuelto a proponer en 1º de ESO la misma actividad y ya tenemos algunos de los primeros trabajos para mostraros.
El primero, de Lucía G. de 1º A, me gusta por su delicadeza y por el cuidado que ha puesto en su ejecución, representando un precioso contraluz con unas siluetas bien proporcionadas y una composición muy bien conseguida.


Otro trabajo, de Alejandro R. de 1º B, ha conseguido la profundidad con el contraste de colores y con formas simples que, sin embargo, son suficientes para la escena que él quería representar.


Carmen, de 1º B, ha utilizado los valores para la profundidad y el contraste:


Y Claudia, la gama cálida...


Y aquí os mostramos más ejemplos, esperando que os gusten...

Julieta 1º C

Noa 1º C

Héctor 1º B

Celia 1º A

Javier S. 1º A

Ángela 1º B

Carlos 1º B

Lucía L. 1º B

Paula P. 1º B

Amparo y Natalia 1º B

Natividad y Marta T. 1º B




Carmen 1º C

Lucía y Marta A. 1º C

Nicolás L. 1º A


Raúl 1º A


¡Buen trabajo y enhorabuena a tod@s!