CONOCIENDO ARTISTAS DEL COLLAGE

El trabajo de investigación pedido en las clases de Expresión Artística de 4º de ESO trataba sobre artistas que trabajaron la técnica del collage, entre otras técnicas secas, y habéis elegido entre estos/as artistas propuestos:

- Kurt Schwitters

- Robert Rauschenberg

- Dora Maar

- Mary Beth Edelson

- Lenore Tawney

- Hannah Höch

Para las portadas de los trabajos habéis realizado estos diseños:

 

 

Espero que conociendo a estos/as artistas apreciéis más las diferentes técnicas y soportes que estamos trabajando en clase, y así os sirvan para tener más recursos a la hora de expresaros en vuestras obras.

 

¡Buen trabajo!

CLAROSCURO Y TÉCNICAS SECAS (II)

Probando el claroscuro con la técnica del lápiz blando, hemos repasado en las clases de Expresión Artística en 4º de ESO, los estilos realista, figurativo y abstracto, así como el concepto de iconicidad. A partir de aquí cada alumno ha decidido su estilo para esta tarea, en la que el único requisito era la práctica del degradado con el lápiz, tanto para sugerir volumen, luz y sombras, como para expresarse a través de las formas y la profundidad en el caso de las abstracciones.

Además, había que poner un título al trabajo, y ahí habéis demostrado vuestra vena poética, sin duda. Las fotos no hacen justicia a los dibujos originales, lo lamento. A ver cuál os gusta más...

"Muuuu"

 "El ajedrez de las olas"

"La flor de noche"

 

"Grises"

"Armónico"

"El abstracto oscuro"

 

"El ojo de los diamantes"

"La sombra del amor" 

"Triángulos sagrados"

"Planeta estrellado" 

"Sentimiento desenfrenado"

"Las sombras de la noche"

"Sin rumbo"

"La noche" 

"La dama libre"

"Río de sombras"

"La noche iluminada"

"Lluvia de flores" 

"Hola primavera"

"La flor estrellada"

"Oscuros de la luna"

"Sin título"

Seguimos aprendiendo cada día. ¡A por todas!

RETRATO-COLLAGE

Seguimos con las técnicas secas en las clases de Expresión Artística de 4º de ESO. En esta semana abordamos el collage, aplicado a un autorretrato resuelto en alto contraste, similar a los proyectos del curso pasado en 3º de ESO en los que,a partir de una fotografía, resolvíamos la conversión en alto contraste para abordar la actividad de los caligramas (ver aquí) y los retratos de Picasso (ver aquí).

 

 

Es una actividad de reciclaje, ya que utilizamos antiguos libros de texto del aula, ya inservibles para su uso como tal, pero muy útiles en este tipo de proyectos.

 

Y trabajamos la expresión: sensaciones, sentimientos, actitudes... El asombro, la sorpresa, la paz, la alegría, la inquietud, el miedo, el asco, la tristeza, la seriedad, la gravedad...

Subiremos los trabajos terminados. ¡Van a quedar geniales!

¡Ánimo!

CLAROSCURO y TÉCNICAS SECAS (I)

Comenzamos el curso en la materia optativa de 4º de ESO, Expresión Artística, con los primeros ensayos con técnicas secas: tramas a bolígrafo, para soltar el trazo, la presión de la muñeca, la dirección lineal y la sensación de volumen con la superpocición de tramas.

Qué mejor ejemplo para ilustrar la técnica del bolígrafo que los maravillosos y expresivos dibujos de la novela gráfica de la ilustradora norteamericana Emil Ferris, Lo que más me gusta son los monstruos, una verdadera joya del virtuosismo a boli, además de una preciosa historia sobre la identidad y los valores, no exenta de misterio.

Y aquí están algunos ejercicios de tramas hechos en clase, tarea difícil al principio por lo novedosa, pero que a medida que ibais practicando se os veía la soltura en vuestras manos y trazos, así que el trabajo dio sus frutos...

Y, descansando un poco del bolígrafo, hemos pasado al lápiz, que conocéis mucho mejor y del que mostraré vuestros ejercicios en la siguiente entrada.

¡Buen trabajo!