TAREAS DEL CURSO 20/21: EPVA 1º ESO

Llega el momento de recordar todos los trabajos que hemos realizado durante el curso de 1º de ESO, sobre todo, para quienes tenéis que recuperar la materia en septiembre.

PRIMER TRIMESTRE:

- Portada del cuaderno de EPVA.

 

- Lám. 1: PUNTO Y LÍNEA (técnica: rotuladores)

Hay varias entradas en el blog aquí, aquí y aquí.

- Lám. 2: ESCUADRA Y CARTABÓN

Dividimos el formato en 4 partes iguales y trazamos, con la escuadra y el cartabón:

a) Paralelas horizontales, separadas 1 cm de distancia

b) Paralelas verticales, separadas 1 cm de distancia.

c) Paralelas a 45º

d) Paralelas a 60º

- Lám. 3: PARALELAS

Composición abstracta en la que las formas se rellenan con paralelas de distintos grosores y colores (ROTULADORES). Entrada relacionada en el blog, aquí.

 - Trabajo 4: Trabajo escrito sobre el artista Eusebio SEMPERE.

Ver algunos aquí.

- Lám. 5: TRAZADOS CON COMPÁS

Dividir el formato en 4 partes y trazar, con ayuda del COMPÁS:

a)  Dada una recta y un punto exterior P, trazar desde el punto una perpendicular a la recta.

b) Dada una recta y un punto de la misma, trazar una perpendicular por dicho punto a la recta.

c) Dado un segmento AB, trazar una perpendicular por uno de sus extremos (con ayuda del compás).

d) Dada una recta y un punto exterior P, trazar por P una recta paralela a la recta dada.

- Lám. 6: SEGMENTOS

Dividir el formato en 4 partes iguales y realizar las siguientes operaciones, por este orden, y utilizando EL COMPÁS  para transportar las medidas en las operaciones. Si hay dudas ver en el blog esta entrada.

a) Sumar dos segmentos a y b de distinta medida

b) Restar los segmentos a y b, de distinta medida

c) Trazar un segmento a, como dato, y representar sobre un semirrecta su multiplicación por 3.

 d) Trazar un segmento AB y hallar su MEDIATRIZ.

- Lám. 7: ÁNGULOS (I)

Dividir el formato en 4 partes iguales y trazar:

a) BISECTRIZ de un ángulo agudo.

b) Trazar con el compás un ángulo de 60º

c) Trzar con el compás un ángulo de 30º

d) Trazar con el compás un ángulo de 90º.

- Lám. 8; ÁNGULOS (II)

Dividir el formato en 6 partes iguales y trazar, siempre con el compás, los siguientes ángulos:

a) 75º

b) 105º

c) 120º

d) 135º

e) 150º

f) 45º

 

SEGUNDO TRIMESTRE:

- Lám. 1: SOY CREATIVO/A 

Dividir el formato en 9 partes iguales, trazar en cada espacio una circunferencia de radio r= 35 mm y crear formas creativas circulares (rotuladores, lápices de madera,,,)

- Lám. 2: SECUENCIA GIF utilizando el editor de imágenes GIMP. 

Tema, el día de la PAZ. Algunos ejemplos, aquí.

- Lám. 3: Los 4 DIBUJOS que formen la secuencia anterior, en papel.

Algunos ejemplos, en este enlace.

- Trabajo 4: Poema estilo HAIKU sobre la secuencia creada anteriormente.

- Trabajo 6: CUENCO  a partir de un cuadrado.

Algunos ejemplos, aquí.

- Trabajo 7: Mujeres Pioneras en el Arte. Trabajo escrito con ilustración sobre la artista seleccionada.

- Trabajo 8: FLOR HEXAGONAL en cartulina.

Ejemplos, aquí.

- Trabajo 9: TEXTURAS TÁCTILES. MIS ANIMALES.

Ejemplos, aquí y aquí.

TERCER TRIMESTRE:

- ESCALA DE VALORES, con lápiz blando, con lápiz de madera y con puntos de rotulador oscuro. Hacer degradados sobre cada uno de los tres rectángulos trazados en el formato (tamaño de cada uno: 8 x 12 cm).

- DIORAMA en cartulinas de varios colores. Ejemplos, aquí.

- Red Modular (I).

- Red Modular (II) y Estampación. Ver este enlace.

- Red Modular (III) y Volumen con tetraedros.

Ejemplos de los trabajos expuestos en clase, aquí.

- Trabajo escrito sobre una de estas tres ilustradoras españolas:

ANA JUAN, ELENA ODRIOZOLA y MARÍA HESSE

Algunos trabajos del alumnado, aquí. 

- ILUSTRACIÓN sobre un poema o una escena de un libro. Técnica libre, pero que incluya la estampación.

Ejemplos de trabajos del alumnado, aquí.

- RETRATO DE UN COMPAÑERO, con la MASCARILLA.

Si lo tenéis que hacer en casa, para septiembre, haced el retrato de un familiar.

Ver ejemplos de trabajos realizados en este enlace.

- TRABAJO ESCRITO SOBRE EL CINE. A elegir sobre uno de estos pioneros, y pioneras, ALICE GUY, CHARLES CHAPLIN o GEORGES MÉLIÈS.

PORTADA con título creativo y a mano, y que incluya también foto o dibujo ilustrado del o de la cineasta elegido/a.

Extensión del trabajo escrito, 3 folios a una carilla y algunas fotografías de tamaño pequeño, que acompañen el texto en cada folio. El trabajo se hace con ordenador (Word, OpenOffice, LibreOffice,...)y tamaño de letra 12. Incluir aparte la bibliografía consultada.

Y esto es lo que dio de sí nuestro curso este año. Para quienes tengáis trabajos pendientes y debáis entregarlos en septiembre, en esta entrada encontraréis todo lo necesario para poder realizarlos durante el verano.

¡Buenas vacaciones y a descansar!

 TRABAJOS DE RECUPERACIÓN DE 3º DE ESO

Los trabajos que hemos realizado durante el curso son los relacionados a continuación divididos por trimestres 

1º TRIMESTRE 

PORTADA

Realizar un diseño en A4 utilizando elementos geométricos, triángulos, cuadrados, rectas, curvas, etc,...

DISEÑO DE LA HEBILLA Y CORREA DE UN CINTURÓN

Sobre un folio tamaño A4 y previo bocetos de diferentes estilos y formas, dibujar la forma de una hebilla dándole color y enlazada con el cinturón. Se debe entregar los bocetos y el trabajo final.

RED MODULAR

En este trabajo hay que diseñar un módulo cuadrado de 20 mm. y posteriormente crear una red modular rectágular de 12 módulos, 3 en un lado y 4 en otro , utilizando ese diseño previo.

ZENTANGLE

Mediante la grafía de un zentangle hacer un dibujo de tema libra sobre un papel tamaño A4. Como ejemplo te puedes fijar en el dibujo situado a continuación. 

2º TRIMESTRE

DIBUJO DEL NATURAL

Sobre un folio A4 hacer un dibujo a lápiz de una caja y un bote redondo, procurando que esté proporcionado y centrado. Como referencia te puedes fijar en el que te pongo a continuación.

ACUARELA

Con la técnica de la acuarela pintar sobre cartulina el paisaje que abajo te pongo. Procura no utilizar mucha agua ya que se podría deteriorar la cartulina.

3º TRIMESTRE

REPUJADO

Sobre un cartón cuadrado de 20 mm de lado, pegar creando relieve una cuerda de 2 mm aproximadamente de grosor. Una vez seca cubrir el conjunto con papel de aluminio teniendo en cuenta que todo el cartón debe estar encolado para resaltar el relieve del dibujo.

CAJA DECORADA

Para este trabajo hay que visionar el vídeo de youtube " How to make Diwali card ", en el que explica los pasos a seguir.

Bueno espero que paséis un buenas vacaciones y recordar que hay tiempo para todo.

 TRABAJOS DE RECUPERACIÓN DE 2º DE ESO

Relación de trabajos realizados durante el curso en 2º de ESO y sus orientaciones para hacerlos.

1º TRIMESTRE

PORTADA PARA EL BLOC

El trabajo que realizamos estuvo relacionado con la creatividad y los primeros contactos con la materia. Para ello propusimos un trabajo en el que, por medio de figuras geométricas, triángulos, cuadrados, circunferencias, etc... hiciéramos en tamaño A4, una portada para el bloc de dibujo a modo de personalización de la tapa.

ZENTANGLE

A través de la grafía  tan vistosa del zentangle, realizar un trabajo sobre una lámina del bloc, con motivo libre. 

GRAFFITI

En este trabajo buscamos la identificación de cada alumno con su nombre y la multitud de formas de las que se puede representar.

BODEGÓN

Comenzamos el contacto con el dibujo del natural, primero en blanco y negro y después a color. Los objetos que realizamos estaban constituidos por lineas rectas en su mayor parte, aconsejando realizarlos con mano alzada para educar y controlar el trazo.

BODEGÓN COLOR

El trabajo consistió en igual que en el anterior pero coloreando para trabajar las sombras y los claroscuros con matices cromáticos.

2º TRIMESTRE

AVATAR

Los avatares han proliferado gracias a internet y a los wasap, y en consecuencia he propuesto a los alumnos un trabajo sobre ello que consiste en realizar un autoretrato, con rasgos básicos, y añadirle algún elemento de animal, cresta, orejas, hocico, para adaptarlo al concepto de avatar.

RETRATO

Continuando con la representación de la figura humana, el siguiente trabajo del trimestre consistió en un retrato de un compañero, haciendo hincapié en los rasgos mas representativos del alumno. Forma del rostro, redondo, alargado o intermedio; división del rostro en tres partes, frente, ceja punta de la nariz y desde esta a la barbilla; forma de representar la boca y los ojos; altura de las orejas y medida del cuello.

MANO

Este trabajo seguía la misma línea del anterior, el conocimiento del cuerpo humano. Para ello silueteábamos sobre una lámina del bloc la mano con los dedos entreabiertos y posteriormente le situábamos los detalles, uñas, nudillos, pliegues y sombra.

PIE

Se realizó una copia de internet de un pie, observando y respetando las proporciones de anchura de tobillo y longitud para darle naturalidad y ajustarse lo más posible a lo real, añadiéndole sombras para obtener volumen.

ILUSTRACIÓN

En este trabajo había que buscar una frase inventada o buscada en internet y decorar con dibujos esa frase.

MÁSCARA 

En esta tarea hemos buscado cambiar la técnica de trabajo utilizando el collage y el recorte para su realización, que hemos enfocado a carnavales y fiestas de disfraces. La máscara una vez dibujada sobre cartulina, se decoraba con papel charol, cebolla, payaso e incluso en algunos casos papeles de aluminio, polvos purpurina, que han mejorado la terminación y el efecto final.

3º TRIMESTRE

REPUJADO

En esta tarea se trata de hacer un falso repujado, utilizando un relieve realizado con una cuerda sobre cartón cuadrado de 20 mm de lado y posteriormente forrado con papel de aluminio de cocina teniendo en cuenta que el cartón debe estar bien encolado para que resalte el relieve.

3-D

En este trabajo hemos trabajado la creación de volumen a través de la superposición de capas de cartulina. Para ello hemos tomado de modelo un paisaje con diversos detalles como montañas, sol, nubes, árboles, casas y elementos que enriquezcan el trabajo. La única condición ha sido que debía tener 5 capas de profundidad para conseguir un efecto aún mayor.

AVIÓN O CAJA

Para este trabajo de maqueta hemos dado dos opciones, una caja decorativa o un avión, Curiosamente la mayoría de alumnos han elegido el avión aún pensando en su mayor dificultad. Para realizar la caja decorativa hay que seguir las instrucciones de un video de youtube " How to make Diwali Card" en el que se explica paso a paso su proceso.

JUGUETE 

Para este trabajo hemos tenido en cuenta la fecha del curso en el que estábamos y buscamos unas tareas más fáciles para su ejecución, pues su realización era a través de la técnica de la papiroflexia con cartulina de varios colores para hacer un juguete denominado antiestrés. En el siguiente vídeo " Los 10 mejores juguetes antiestrés de papel/Origami" se explica la forma de realizarlo. El resultado final es el que aparece en la imagen.

Bueno chicos os deseo unas buenas vacaciones aunque tengáis que trabajar un poquito.

UNA MIRADA Y UNA DESPEDIDA

Acabamos el curso. 

Por fin, diremos. Ha sido un curso muy difícil por las circunstancias que estamos viviendo, por la adaptación que hemos tenido que realizar por las necesarias medidas sanitarias y porque, además, cambiasteis de un entorno, vuestro colegio y vuestro hogar desde marzo del año pasado, a un centro nuevo, con un montón de profesores y profesoras nuevos, a quienes, para colmo, no les habéis podido ver el rostro al completo.

Por mi parte, también me he encontrado con el alumnado de 1º de ESO, con vosotros, a quienes tampoco he podido ver completamente, y de quienes me llevo, sobre todo, la mirada. Con esa mirada nos hemos reído, emocionado, agobiado, aburrido, motivado, enfadado, decepcionado, maravillado.

Con esa mirada vuestra tan particular os habéis parado a observar a vuestro compañero, a vuestra compañera, y siguiendo las indicaciones que os he ido dando sobre proporción, encaje, expresividad, formas, espacios negativos y color, habéis hecho, quizás, vuestros primeros retratos con mascarilla, y puedo decir que es el trabajo más bonito con el que me habéis sorprendido en este final de curso.

¿Cómo me ves? Así titulé la entrada anterior en la que ya se veían los primeros pasos de esta actividad en clase.

Buscaos y miraos con humor y con una gran sonrisa. Y admirad el esfuerzo de vuestros compañeros/as por querer plasmar vuestro gesto, vuestra mirada, con la mejor intención y voluntad.

Retratos de 1º ESO A:

Cayetana

 

Lucía

Elena

Daniel D.

José Manuel

Iván

Daniela

Anabel

Paula L.

Lola

Pablo

Alejandra

Cristina

Bruno

Berta

José Luis

Sandra

  

Retratos de 1º ESO D:

 

Ana

Cristina

Sergio

Claudia

Gonzalo

Natalia

Álvaro

Fede

Rubén

Javier

Nacho

Paula

Cristian

Carla

Blanca

Aroa

Retratos de 1° ESO C:

Rocío

Laura

Sergio

Enrique

Rodrigo

Eva M.

Raúl

Irene

Rafa

Lucas

Fran

Nuria

Natalia M.

Christian

David

Adrián

Leyre

Natalia G.

José Manuel

Martina

Retratos de 1º ESO B:

Gloria

Noa

Claudia

África

Samara

Ángel

Javier

Manuel

Carlos

Rubén

Daniela

Gael

Alba

Enrique

Marcos

Pedro

María

Arturo

Rebeca

Gonzalo

Mara

Mª Cristina

Paula

David

¡Buen trabajo!

Creo que estáis todos y todas, al menos quienes habéis llegado a entregar esta actividad dentro del plazo. Espero que os hayan gustado todos los trabajos con los que os habéis enfrentado a este complicado curso y, sobre todo, espero que volváis en septiembre con nuevas ilusiones por seguir aprendiendo y mirando a vuestro alrededor, para intentar descubrir esa realidad que a veces se nos esconde y que descubrimos con nuestra propia mirada, la más auténtica y la más artística.

Buen verano a tod@s y disfrutad del merecido descanso en estas deseadas vacaciones.

¡Hasta pronto!