Ahí va el Teorema de Thales con música de Les Luthiers, geniales artistas argentinos. Yo no pienso cantároslo así, pero es posible que sí os exija a vosotr@s que lo expongáis así en clase cuando os toque. Id afinando, que no es ninguna broma...
jueves, 14 de octubre de 2010
lunes, 4 de octubre de 2010
Diseño: Motivos celtas
De los símbolos más llamativos y quizás de los más conocidos por su uso, aún hoy, tras siglos de presencia en distintas culturas y épocas de la historia, el llamado triskell me dio la oportunidad de proponeros otra actividad de dibujo técnico y diseño, muy apropiada para el repaso a la geometría plana que estamos realizando en 2º de Bachillerato.
El trisquel o trinacria celta es un símbolo geométrico y curvilíneo formado por una hélice de tres brazos en espiral que se unen en un punto central configurando una forma en hélice, al estilo de los símbolos solares, como la esvástica.
El poder que los celtas le atribuían era para la protección en todos los niveles, incluida la salud, y se creía que sus formas tenían la capacidad de equilibrar las energías corporales, evitando así los desequilibrios, tanto psíquicos como físicos, brindando a quien lo portara bienestar, salud y protección.
De sus poderes y sus características dentro del mundo esotérico podéis encontrar una gran información buscando en la red. Si sobre todo indagáis en blogs especializados en la cultura celta, su historia, su patrimonio artístico, su música, etc...descubriréis que está presente a lo largo de distintas épocas y que su diseño sirve aún de base para otros diseños actuales. Fijaos en el logotipo del Departamento de Transporte de Estados Unidos:
O en estos otros diseños:
Otro ejemplo, como motivo arquitectónico:
Y en algunas de sus múltiples variantes:
Y he aquí vuestros trabajos a partir de los diseños que se os proporcionaron.
Ninguno de ellos representa el triskell, pero son igualmente motivos decorativos, en este caso, de la cultura bretona (de la Bretaña francesa) y por tanto, de la celta, puesto que también habitaron allí los celtas, al igual que lo hicieron en nuestra Península hace aproximadamente unos 3.000 años.
Si picáis sobre la imagen se os abrirá al álbum con todos los trabajos realizados:
Iré añadiendo más a medida que los vayáis entregando. Algo de magia tendrán, ya que algun@s váis ya por el quinto...
El trisquel o trinacria celta es un símbolo geométrico y curvilíneo formado por una hélice de tres brazos en espiral que se unen en un punto central configurando una forma en hélice, al estilo de los símbolos solares, como la esvástica.
El poder que los celtas le atribuían era para la protección en todos los niveles, incluida la salud, y se creía que sus formas tenían la capacidad de equilibrar las energías corporales, evitando así los desequilibrios, tanto psíquicos como físicos, brindando a quien lo portara bienestar, salud y protección.
De sus poderes y sus características dentro del mundo esotérico podéis encontrar una gran información buscando en la red. Si sobre todo indagáis en blogs especializados en la cultura celta, su historia, su patrimonio artístico, su música, etc...descubriréis que está presente a lo largo de distintas épocas y que su diseño sirve aún de base para otros diseños actuales. Fijaos en el logotipo del Departamento de Transporte de Estados Unidos:
O en estos otros diseños:
Bandera de Ingusetia
Otro ejemplo, como motivo arquitectónico:
Y en algunas de sus múltiples variantes:
Y he aquí vuestros trabajos a partir de los diseños que se os proporcionaron.
Ninguno de ellos representa el triskell, pero son igualmente motivos decorativos, en este caso, de la cultura bretona (de la Bretaña francesa) y por tanto, de la celta, puesto que también habitaron allí los celtas, al igual que lo hicieron en nuestra Península hace aproximadamente unos 3.000 años.
Si picáis sobre la imagen se os abrirá al álbum con todos los trabajos realizados:
Iré añadiendo más a medida que los vayáis entregando. Algo de magia tendrán, ya que algun@s váis ya por el quinto...
sábado, 2 de octubre de 2010
Lauren Nassef
Paseando por la red, infinita en caminos, puentes, parques, riberas, ríos, mares, bosques y todo lo que se os pueda ocurrir, me he encontrado con la artista Lauren Nassef, una ilustradora que vive en Chicago, Estados Unidos.
Sus dibujos, mapas, diseños para portadas de libros, me parecen muy interesantes.
Este dibujo, de una sola línea:
Ilustraciones con una historia detrás:
Ésta es su página web.
Espero que os gusten estas obras y me dejéis vuestra impresión (si picáis en cada una de ellas las podréis ver a mayor tamaño).
Sus dibujos, mapas, diseños para portadas de libros, me parecen muy interesantes.
Este dibujo, de una sola línea:
Ilustraciones con una historia detrás:
Ésta es su página web.
Espero que os gusten estas obras y me dejéis vuestra impresión (si picáis en cada una de ellas las podréis ver a mayor tamaño).
viernes, 1 de octubre de 2010
Redes y módulos
En 2º de Bachillerato hemos comenzado el curso repasando trazados básicos y retomando el tema de las redes poligonales y los módulos.
En estos trabajos aparecen también la simetría, la traslación y el giro. Podéis compararlos con los que hicísteis el año pasado y ver más en los enlaces que se adjuntan. Como véis, las posibilidades de diseño son infinitas y algunos de vuestros trabajos son verdaderamente originales.
Enlaces:
- Trabajos con redes (Espiral cromática)
- Estructuras modulares bidimensionales (Educación Plástica)
- Diseños modulares (los del curso 2009/10)
En estos trabajos aparecen también la simetría, la traslación y el giro. Podéis compararlos con los que hicísteis el año pasado y ver más en los enlaces que se adjuntan. Como véis, las posibilidades de diseño son infinitas y algunos de vuestros trabajos son verdaderamente originales.
Enlaces:
- Trabajos con redes (Espiral cromática)
- Estructuras modulares bidimensionales (Educación Plástica)
- Diseños modulares (los del curso 2009/10)
sábado, 25 de septiembre de 2010
jueves, 23 de septiembre de 2010
Carteles contra la violencia
La siguiente presentación se compone de diversos carteles diseñados para el Día contra la violencia de género, que se celebra el 25 de noviembre de cada año.
A l@s alumn@s de 4º de ESO os pueden servir para preparar vuestros dibujos sobre este tema, que realizaremos la semana que viene.
En la red podréis encontrar muchísimos más. Tened en cuenta la simplicidad en el diseño: a veces, con una imagen rotunda, clara y sencilla se pueden decir más cosas que con imágenes complejas. El uso de colores planos y grandes contrastes es también muy efectivo para una información precisa.
No tenéis que poner texto, ya que el trabajo del slogan lo realizarán otros grupos.
En clase veremos las diversas técnicas que se pueden utilizar. El formato del dibujo debe ser de 30x30 cm y habrá que cuidar, como siempre, la presentación final.
A l@s alumn@s de 4º de ESO os pueden servir para preparar vuestros dibujos sobre este tema, que realizaremos la semana que viene.
En la red podréis encontrar muchísimos más. Tened en cuenta la simplicidad en el diseño: a veces, con una imagen rotunda, clara y sencilla se pueden decir más cosas que con imágenes complejas. El uso de colores planos y grandes contrastes es también muy efectivo para una información precisa.
No tenéis que poner texto, ya que el trabajo del slogan lo realizarán otros grupos.
En clase veremos las diversas técnicas que se pueden utilizar. El formato del dibujo debe ser de 30x30 cm y habrá que cuidar, como siempre, la presentación final.
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