En una entrada anterior, os presentaba los primeros pasos de la actividad que, dentro del tema de la igualdad y la semejanza en 3º de ESO, complementaba el uso de la escala con su aplicación mediante el uso de cuadrículas.
Se les ofreció a los alumnos y alumnas una imagen de Pablo Picasso a un tamaño menor del formato en el que debían representarla. Esta imagen se cuadriculó y después se hizo una cuadrícula a mayor escala en el formato de dibujo; una vez trazada, la actividad consistió en representar cuadrado a cuadrado las mismas distancias, líneas rectas y curvas, ángulos, puntos de referencia y texturas.
Finalmente se le aplicó el color de forma libre, por lo que nos hemos encontrado con interesantes interpretaciones de la obra original con nuevos contrastes de color.
¡¡¡Buen trabajo!!!
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