lunes, 20 de junio de 2011

Diseñando un bosque (II): BOSQUE SUSPENDIDO

Hace algo más de dos meses que empezamos con la tarea de esta nueva instalación en nuestro Centro, a la que dimos cobertura en una entrada del blog. Todo este tiempo nos ha llevado elaborar cientos y cientos de hojas, de triángulos a los que hemos hallado su baricentro para poder representar esa ingravidez que parecen tener las hojas de los árboles reales y que, a mi parecer, también tienen las de los nuestros.
Por fin nuestro bosque, al que hemos denominado BOSQUE SUSPENDIDO, como no podía ser de otra manera, está terminado. Y aquí está el resultado:



En la siguiente presentación se puede ver parte del proceso:

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Lo más complicado fue sacar los troncos del Aula de Plástica y llevarlos arriba, a la azotea, y después, encajarlos en el hueco de la linterna. Miden entre cinco y seis metros de longitud y hubo que doblarlos para su manipulación por pasillos y escaleras, pero debido a la flexibilidad del material utilizado, recuperaron la forma original en cuanto se colgaron. Los alumnos de Dibujo Técnico de 2º de Bachillerato ayudaron a coordinar el complicado transporte.
Al igual que nos pasó con el montaje de la instalación de las PaZjaritas, no tenemos fotos del trabajo desde arriba, sólo algunas de una parte del montaje:





La verdad es que ha merecido la pena todo el esfuerzo. En los grupos de 2º de ESO han compaginado este trabajo con las láminas del color, de manera que ha servido como un descanso de las témperas entre una lámina y la siguiente, Han habido alumnos/as que han realizado hasta siete y ocho tiras de hojas, de entre nueve y veinte triángulos cada tira, con sus correspondientes baricentros...¡no se os va a olvidar jamás!.



El tamaño de los triángulos disminuía desde abajo hacia arriba, para acentuar la perspectiva y la altura del bosque.



Tanto el vestíbulo del instituto como los pasillos se han teñido de un verde muy tenue, sea la hora que sea, pues la luz que entra desde arriba se refleja en los acetatos transparentes, creando un ambiente de frescor y de relajación. ¡Tenemos un bosque para nosotros!
















La instalación se completa con un trabajo de documentación sobre los bosques, realizado por los alumnos de Ciencias del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato, en forma de murales expositivos que se colocarán en los tablones del vestíbulo y de los que haré un reportaje aquí cuando esté montado.

Espero que hayáis disfrutado con esta actividad y que disfrutemos todos aún más con este agradable bosque que nos va a acompañar hasta el próximo curso. Como dice nuestro querido orientador: "Bosque suspendido hasta septiembre".

¡Gracias por toda vuestra colaboración!

sábado, 18 de junio de 2011

Más trabajos con tinta y témperas

En la entrada anterior se mostraban los primeros trabajos realizados con técnica mixta de tinta china y témperas. Aquí está la presentación del proceso de trabajo, así como el grupo de las restantes mejores láminas, con sus correspondientes títulos, como os pedí.



Vamos con vuestras obras de arte:

"Primavera"
Marta Gómez

A Marta le ha quedado precioso ese árbol de la derecha y también la gran mariposa resuelta con tonos cálidos.

Muy interesante el título del trabajo de Isaac y por supuesto, el resultado:

"El monstruo en el día rojo"
Isaac del Vando


"Cara de una serpiente"
Estela Aguilar


"Foca en Mareas"
Álvaro Tejado


"Personas cantando en Navidad"
Esther García


"Invierno"
Kristina Naranjo


"Baile de colores"
Elena Barea


"Flamenca"
David Alonso


"Frío disperso"
José Manuel Nogales


"Manos de pájaros"
Gonzalo Gavira

"Mariposa"
Jorge E. Agudelo

"La máscara fría"
María Illesca


"Bosque oscuro"
Pablo Delgado

"La trucha"
Sergio García

"Verano"
Natalia Gámez

Éste de Adrián Estévez también es muy sugerente, pero no le ha puesto título, ni está acabado. Aún así, me ha gustado como le quedó.



Y, por último, este otro trabajo, sin autor conocido ni título, pero tenía tan buena pinta que lo cuelgo también. A mí me parece muy delicado...



Han salido pocos trabajos con la técnica del falso grabado , pero os los muestro aquí porque los encuentro interesantes.

Patricia Fajardo

Elena Barea

Elena Barea

Gonzalo Gavira



Bueno, se nota que me han gustado mucho vuestros trabajos finales. Me quedaría con todos, habéis hecho un esfuerzo notable y eso también se nota. Espero que hayáis disfrutado tanto como yo cuando os he visto trabajar así. ¡Enhorabuena!.

miércoles, 15 de junio de 2011

¡Una de técnica mixta!

¡Marchandoooo! Aquí salen los primeros trabajos (los casi últimos ya del curso...) de 2º de ESO sobre la tinta china "soplada" sobre el papel. Algunos quedaban ya bonitos sin colorear, pero había que arriesgarse y utilizar las gamas vistas en clase para estas creaciones libres y caprichosas.

Lo de pediros un título para vuestra obra ha sido un capricho de la profe, pero reconoceréis que a algunos/as os ha servido para calentaros la cabeza...¡por primera vez!. Bromas aparte, yo he disfrutado oyéndoos soplar, evidentemente, sin hablar -no se pueden hacer estas dos cosas a la vez-, lo que ha aportado a las clases un "soplo" de paz y silencio después de ...¡dos años! Vuestra competencia en comunicación está más que superada.

El primer trabajo que os cuelgo es el de Jorge Hurtado. Le puso por detrás dos palabras, para que yo eligiera cuál le iba mejor como título, pero creo que ya se lo estaba dando él: "Cerebro o corazón". A mí me ha gustado así.




El de Patricia Fajardo es totalmente refrescante. Bien por tu "Fondo marino".



Paula Montes ha titulado el suyo como "La lava de un volcán". ¿Por qué será?



Y algunos más mientras van cociéndose los demás:

"La vidriera"
Gonzalo Álvarez


"Pavo real"
Paola Monteagudo

"Lucha entre cálidos y fríos"
Daniel Fernández


"Ángel caído"
Fco. Javier Jiménez

Y de momento no hay más. Pero seguiré colgando cuando me los entreguéis.

jueves, 9 de junio de 2011

'38': Comercio justo, consumo responsable

No hemos podido llegar al tema de la Publicidad en 4º de ESO y, de haber sido posible, hubiera estado bien ver en clase este interesantísimo vídeo que me enviaron ayer, porque recoge en pocos minutos las diferencias, las desigualdades, la injusticia, la irresponsabilidad que puede representar un número, un simple número, como ejemplo del desequilibrio entre las distintas culturas y sociedades.

Este cortometraje, titulado '38', ha sido realizado - con la técnica del stop motion - por Interferències, una entidad sin ánimo de lucro que trabaja por la transformación cultural, política y socioeconómica de las estructuras desiguales de género que hoy día siguen produciendo discriminaciones, violencia y exclusión. Y es la presentación de la Campaña Ropa Limpia de SETEM.

SETEM es una de las principales ONG que desde el año 2000 promueve en España las Finanzas Éticas como herramienta para contribuir al desarrollo desde las finanzas, denunciando ante la sociedad a los bancos que invierten en proyectos que vulneran a los países del Sur.

El título del corto se explica así: "Este número es aproximadamente el salario mensual (en euros) de una trabajadora de la confección en Bangladesh y la talla máxima para 'disfrutar' de los productos de las grandes firmas de moda."

miércoles, 8 de junio de 2011

Labores de restauración

Hoy han estado los alumnos de 4º de ESO dando un "lavao" de cara a las figuras de escayola del Aula de Arte, en vista de que nos hemos quedado sin acetatos para seguir con nuestro bosque y porque una de las actividades finales era Dibujo del Natural.



No me puedo explicar en qué momento de las clases se le ocurre a algún/a gracioso/a plantar una pintada en cualquiera de las figuras. Ésta en concreto estaba llena de churretes y de grafismos variados:



Ya puestos, he sacado de los armarios el resto de las figuras y les hemos dado a todas un repaso, dejándolas como nuevas para poder dibujarlas en estos últimos días de curso.







Había incluso un busto decapitado y otra figura partida, ambas dentro del armario, debido al poco cuidado que ponen algunos/as al guardar los materiales de pintura.





Ya que las hemos "restaurado" y pintado, os recuerdo algo: estas figuras no son ni mías ni del Centro, aunque evidentemente deben custodiarse aquí. SON VUESTRAS, porque forman parte de todo el material que ponemos a vuestra disposición para que aprendáis cada año algo más sobre, entre otras cosas, el Arte Clásico y el arte del Dibujo. Así que hay que respetarlas y cuidarlas, tanto como debéis cuidar todo el mobiliario, el material informático, la limpieza de vuestra clase y del Centro en general, porque todo este material lo estamos pagando todos. Sí, también vosotr@s.

martes, 7 de junio de 2011

Cielo tormentoso en Junio

Hay días en los que encuentras un verdadero espectáculo en el cielo.



Ayer por la tarde pasaron las tormentas, una tras otra, jugando con las nubes y con el sol.



Me parecieron instantes propicios para pensar en estos últimos días de curso y maravillarme con estos caprichos de la Naturaleza. Para disfrutar...