jueves, 16 de mayo de 2019

Proyección ortogonal y fotografía

Hace varias semanas encontré en el magnífico blog DIDATTICARTE una entrada sobre las vistas (alzado, planta y perfil), o proyecciones ortogonales diédricas, de diversos objetos.
En este enlace podéis ver los ejercicios que la profesora les propuso a su alumnado, que son buenos ejemplos para aprender de aciertos y errores. Los vimos en la clase de Dibujo Técnico de 1º de Bachillerato y propuse al grupo la misma actividad: fotografiar un objeto desde los tres puntos de vista y montar en un documento el conjunto, respetando la posición de las vistas, es decir, alzado sobre planta o vista superior, y perfil a la izquierda o derecha del alzado, dependiendo de qué posición adoptemos para captar la imagen.
Los resultados han sido buenos en general, después de haber corregido fallos de encuadre, luz, nitidez, posición de vistas...Teniendo en cuenta que el objeto era de libre elección, hay de todo, como era de esperar.
Es de justicia comenzar por el trabajo de Javier Á., ya que fue el primer alumno que me envió su trabajo. Yo ya sabía qué objeto podía elegir...lo conozco desde 1º de ESO...


Y aquí están los demás, de temática variada e interesante:

Lucía Bl.

Adrián G.

Lucía B.

Laura L.

Arnau F.

María Xin G.

Adrián J.

Alejandro R.

Daniel S.

Macarena J.

Houssam B.

José Manuel G.

Javier E.

Rubén J.

Marcos J.

¡Ánimo a l@s rezagad@s! Ya veis que no era tan difícil.


lunes, 6 de mayo de 2019

MAQUETAS: Dibujo Técnico I

Hace dos años presenté en el blog los interesantes trabajos que realizó el alumnado de Dibujo Técnico de 2º de Bachillerato sobre arquitectura analógica
En este enlace aparecen aquellos que fueron la consecuencia de una clase sobre el tema ofrecida por nuestra compañera del departamento de Geografía e Historia, Rosario Berraquero.
Aunque están pendientes por entregar los proyectos que están haciendo en el grupo de 2º de Bachillerato con mi compañera Ana Cerrato, hoy os voy a mostrar las maquetas que ya han entregado los grupos de 1º de Bachillerato, que aunque siguen en su mayoría el concepto de arquitectura analógica, han trabajado sobre todo el concepto de reciclaje, pues se trataba de realizar estas maquetas con material reciclable, tomando como ejemplo algunos proyectos reales que pudimos ver en clase en el primer trimestre.
Proyectos como el de la siguiente imagen, una vivienda que recicla ventanas y otros cierres de madera como fachada principal.




O este otro, en el que se utilizan botellas de plástico para crear una interesante y reciclada textura:



Hay muchísimos más ejemplos, pero vamos a ver las maquetas de nuestro alumnado, las cuales tienen interesantes detalles que podemos apreciar en algunas de las siguientes imágenes.

Comenzamos con el trabajo de Arnau, la maqueta de una tienda de fotografía cuya forma recuerda a una cámara fotográfica:


La entrada al establecimiento, el objetivo de la cámara.

Detalle de la zona trasera, con la cabina del fotomatón en primer plano.

Y el detalle del árbol, genial por la idea de reciclar un estropajo de cocina ya desgastado.

Seguimos con el trabajo de José Manuel, un edificio con forma de consola que imita la forma real, con cubierta abatible para poder ver los detalles de las oficinas interiores:





Esta otra maqueta, de Lucía Barrera, no puede ser más que un edificio relacionado con la lectura: una biblioteca.


Otro trabajo, de Javier Álvarez, que imita una máquina de vídeojuegos para un centro de ocio:


La escalera de incendios trasera, reciclaje de piezas de Lego...

Foco de luz, reciclado de un punto de luz para lectura.

Otra consola, para una tienda de juegos, obra de Antonio M.:


Modelo de consola NES

Ensamblaje de cartulina para el árbol, pintura para los acabados.

Alejandro nos ha traído un complejo hotelero, con muchos detalles por observar:





Un edificio de telefonía, maqueta de Daniel:


Detalle de los tapones reciclados.


Vamos con los estadios de fútbol, el primero de Diego:



Graderío de cartón ondulado

Y otro estadio, en este caso, de Houssam:




Fernando nos ha traído un hangar de cazas:




También tenemos estaciones de tren. Una de ellas, de Lucía Blázquez, su Estación del Mar:



Cubierta alabeada en la sala de espera.


Y otra estación, esta vez como fachada, la de Blanca:



Detalle de una de las torres, todo el proyecto en cartón pintado.

Una planta de bebidas refrescantes es la maqueta de Laura:


El edificio principal, un envase.

Detalle del estanque.

El arbolito, un trozo de brócoli que se irá marchitando como si fuera verano ya...

Un establecimiento multiusos, librería, tienda de música, complementos de marketing...es el trabajo de Javier Espinar:



El logo de la tienda, un monograma de su autor.

Y también nos hemos encontrado con una iglesia, maqueta de Adrián G.:



Detalle del interior.

Otro complejo de rascacielos, este de María Xin:




Un cobertizo de madera, obra de Adrián J.:



Para presentar sus trabajos, cada alumno/a ha expuesto su proyecto de forma pormenorizada, contándonos los materiales utilizados y su idea de presentación, por lo que se ha trabajado la competencia comunicativa, con buenos resultados.

La casa unifamiliar de Macarena necesitaba de un reportaje más extenso, por las dos plantas desmontables de su maqueta y por los detalles que tiene, ¡incluidas obras de arte contemporáneo!.




Detalle de la mesa de billar, con cuentas de bisutería.

La terraza

Cocina



Obras de arte en las paredes...

Marcos nos trajo una tienda de calzado deportivo:


Este es el observatorio astronómico de Martín:



La casa en un árbol de Antonio Luis:



Un restaurante de comida oriental, de Saúl:



Y una cafetería que está especializada en productos lácteos, de ahí su decoración y sus detalles...Obra de Rubén:


Vista superior


Subiremos los demás trabajos en cuanto sean entregados y fotografiados. ¡Buen trabajo!