sábado, 20 de mayo de 2017

Columnas VII y VIII

El grupo de EPVA de 3º de ESO es bastante numeroso como para trabajar en un solo proyecto, así que hemos dividido el grupo en dos y estamos realizando a la vez dos nuevas columnas, con un mismo diseño basado en los trabajos de ESCHER, que llevarán colores distintos y ubicación en zonas diferentes de nuestro centro: vestíbulo y pasillo de despachos.
En otra entrada anterior ya adelantábamos el proceso de los bocetos, en el que los alumnos conocen la obra de la que partimos, estudian la red modular correspondiente a la misma y los movimientos en el plano que conforman la composición total.


Una vez terminados los bocetos, hemos obtenido la plantilla a escala, tanto del ave como del pez.
Pero primero hay que tomar medidas en el papel gris para realizar la red modular, el trabajo más complejo y preciso, ya que después deben encajar las plantillas casi perfectamente.



Cada alumno hace su plantilla del ave a escala, con los detalles interiores de cada figura, y la va encajando en el romboide correspondiente de la red, teniendo en cuenta las posiciones para que la forma del pez vaya surgiendo, lista para después calcar sus detalles interiores también.





Repasando contornos con rotulador...




Y trabajando "sobre" el terreno, literalmente...



Todos a una, aquí nadie se queda dando vueltas sin saber qué hacer. Tras hacer cada alumno su boceto, conocen muy bien la tarea del trabajo final...


La próxima semana empezamos a aplicar el color, la fase más bonita y relajada.
¡Ánimo, vuestras columnas van a quedar de lujo!

viernes, 19 de mayo de 2017

Figuras fantásticas en un jardín

Al hilo del proyecto realizado con los grupos de 1º de ESO sobre EL BOSCO y su Jardín de las Delicias (EL BOSCO SUSPENDIDO), hemos montado otro mural, similar a los de figuras geométricas, con los animales y personajes fantásticos que han diseñado los alumnos para trabajar el tema de La Forma, en concreto, el DINTORNO, y El Color.

Águeda 1º D

Gloria 1º B

Adrián 1º E

Ruth 1º C

Sergio 1º B

Los animales inventados, a cual más bonito...









Me parecen todos maravillosos, aunque no puedo subir todas las fotos...















¡Ánimo, chicos, ya nos queda poco curso y mucha creatividad aún por desarrollar!

lunes, 1 de mayo de 2017

EL BOSCO SUSPENDIDO

Hace apenas un mes os adelantaba por aquí el proyecto colectivo que estábamos abordando en Educación Plástica Visual y Audiovisual de 1º de ESO: un acercamiento a la figura de EL BOSCO y de su famoso tríptico EL JARDÍN DE LAS DELICIAS.






















En primer lugar, un vídeo que recoge el proceso de trabajo y algunos testimonios de los alumnos...



El proyecto consistía en seleccionar figuras humanas y animales de las tres tablas de la pintura, entre estas, como ejemplo, las siguientes...







Las hemos imprimido en tamaño A3, así como la figura simétrica correspondiente de cada una de ellas...




 Igualando las impresiones para ajustarnos al máximo, las hemos dibujado sobre cartón pluma de 3 mm de grosor y luego recortado...




Y una vez recortadas, hemos repasado los bordes con lija fina. Hemos reunido más de 35 figuras distintas del Jardín de las Delicias y aún quedaban figuras muy interesantes que hemos debido descartar...



La idea era colgar tiras de figuras entre los troncos y hojas de nuestra instalación del BOSQUE SUSPENDIDO, que permanece aún sobre el vestíbulo de nuestro centro y que realizamos el curso pasado con los niveles de 1º, 2º y 4º de ESO.


Estamos utilizando hilo de pita (tanza) para enlazar y colgar estas tiras...


Y ya se van viendo poco a poco, día a día, y nos están mirando desde su espacio, mientras recorremos escaleras y pasillos entre clases...






¿Qué sensación produce ver todas estas figuras flotando entre un mar de hojas que han acumulado una cantidad considerable de polvo desde mayo del curso pasado?
A mi me produce una especie de desasosiego encontrarlas como desconectadas unas de otras, pero a la vez estas figuras me están transmitiendo curiosidad e invitándome a buscar el lugar que ocupan en la obra original, en la cual están rodeadas de colorida y fresca vegetación, salvo en la tabla del infierno, donde el paisaje es completamente diferente.


















Desde aquí agradezco todo el entusiasmo y el trabajo de todo el alumnado de 1º de ESO. También a los alumnos del grupo de EPVA de 3º de ESO que están colaborando en el montaje.
Todos se han volcado en esta actividad y se han ganado una buena nota, además. ¡Enhorabuena!