lunes, 26 de noviembre de 2018

TARJETAS 2018

Para el Concurso de Tarjetas de Navidad, en el que suelen participar los grupos de 1º y 2º de ESO, os proponemos siempre alternativas a los trabajos meramente dibujados o ilustrados con lápices, rotuladores o tintas.
 Esas alternativas son algunos de los demás recursos plásticos, como las texturas, el collage, los elementos naturales, añadiéndoles el color... que sirven para crear unas imágenes que pueden ser más o menos complejas, pero que deben ser llamativas y significativas respecto del tema a tratar, en este caso, las fiestas de Navidad.




 Ahí tenéis: botones, papel de periódico, ramitas...Cualquier objeto puede servir sacado de su contexto.



Los trabajos con hilos dan mucho juego y además, este curso... ¡vamos a coser!




Más botones...


Y más ejemplos que os pueden inspirar:










Y el último ejemplo, más musical...


Todas las imágenes las he bajado de Pinterest, donde encontraréis más ejemplos, pero es mejor que os dejéis llevar por vuestra imaginación y así evitais la tentación de copiar. ¡Ánimo!

jueves, 22 de noviembre de 2018

25 N: Educando para evitar el maltrato

Como cada año, desde el Departamento de Coeducación, que coordina nuestra compañera Mila Montilla, se nos invita a participar en las actividades que se organizan para este día, en las que se intenta recordar a todo el alumnado aquellas situaciones que pueden llevar al maltrato y a la violencia de género.
Entre estas actividades, hay unas interesantes representaciones teatrales que se están ofreciendo en la Biblioteca sobre "La historia de Pepe y Pepa", una especie de relato que intenta ayudar a los adolescentes a detectar posibles situaciones de maltrato al verse reflejados en ellas, según la socióloga Carmen Ruiz Repullo. Los actores y actrices, el alumnado de Valores Éticos y Refuerzo de 4º de ESO.
Desde el Departamento de Dibujo hemos aportado el trabajo del alumnado de EPVA de 4º de ESO, a partir de una reflexión sobre aquellas situaciones que se reflejan en la historia anterior. Para ello hemos utilizado el recurso de la fotografía y la edición de imágenes, en las que han sido los propios alumnos y alumnas los que han posado recreando distintas acciones relacionadas con el maltrato y con la prevención del mismo, mediante la educación y la reflexión.


Las imágenes se han tratado con una aplicación, Prisma, que aplica interesantes filtros que dan aspecto de ilustración y cómic, sin restarle la seriedad necesaria al asunto. Y se han ido colocando sobre dos murales representativos tanto de las situaciones de maltrato, como de las que llevan a una relación de pareja más sana y adecuada.
Así aparece el vestíbulo de nuestro centro desde ayer, ya que tras las representaciones teatrales de la Biblioteca, los distintos grupos pasan por el vestíbulo para complementar la actividad.





Algunos detalles de los murales:










Y aquí, el trabajo de clase...




Nos hemos divertido haciendo las fotos y pensando qué situaciones había que recrear, pero ha sido un trabajo serio en el que hemos reflexionado y hablado, y eso me parece lo más importante. Ojalá no hubiera que dedicar un día del año para recordar estas situaciones de maltrato y violencia; sería la señal de que, como sociedad, estamos evolucionando desde una educación en la igualdad de derechos y en la eliminación de roles asignados desde que nacemos y que nos perjudican para el resto de nuestras vidas.


 ¡Enhorabuena, chicos y chicas de 4º, por vuestro esfuerzo y por este interesante trabajo!

domingo, 18 de noviembre de 2018

Señalización: Reciclando instalaciones

Ya es más difícil que os perdáis por los pasillos del centro para llegar a las aulas específicas de Plástica, Dibujo, Música o a los laboratorios de Biología o Física y Química. Al menos, sabréis llegar al primer intento al Aula de Dibujo y a la de Arte.


Estos zapatos formaron parte el curso pasado de una instalación para el Día contra la Violencia de Género y los estamos aprovechando para señalizar las aulas específicas de nuestro departamento, los lienzos de pared entre las dos puertas de las aulas.


Los hemos repartido para los dos pasillos y de momento ya hemos terminado uno de ellos, el del Aula de Dibujo...aunque avanzando en el del Aula de Arte.




Van a aparecer también en alguna que otra imagen de los murales que estamos preparando en las clases de EPVA de 4º para el 25-N del curso presente. Aquí va una muestra:



Así reciclamos y le damos un nuevo contexto a los materiales ya utilizados en instalaciones anteriores. ¡Aquí no tiramos nada!





 
Estos son los del pasillo del Aula de Arte, ya casi listo...









martes, 13 de noviembre de 2018

Imágenes para reflexionar: SERGIO INGRAVALLE

En las clases de EPVA de 4º de ESO hemos estado viendo estas imágenes del ilustrador alemán Sergio Ingravalle, muy apropiadas para reflexionar sobre la dependencia de las redes sociales, la libertad de expresión, la explotación laboral, las relaciones personales y otros temas a los que hemos puesto nombre a medida que pasábamos las ilustraciones y las analizábamos.


Interesantes trabajos que toman el recurso del pictograma y las tintas planas de color para mostrar la síntesis de una reflexión. Pertenecen a un proyecto personal del artista denominado Mindshots, en el cual, según sus propias palabras,  "la inspiración de cada pieza viene de mi vida diaria mientras estoy trabajando, hablando, viendo una película, saliendo con mis amigos o mientras me aburro en la sala de espera del dentista. Algunos son socialmente críticos, cómicos o simplemente ridículos."




































Seguiremos trabajando sobre estas imágenes para próximos trabajos en el aula.